В статье раскрыты важнейшие направления развития идей здоровьесбережения в педагогической мысли Беларуси 16-17 вв. Определено их влияние на содержание и организацию воспитания и обучения. Представлены основные способы и средства обеспечения здоровьесберегающего подхода к формированию личности.
Нет никаких комментариев для этого документа.