Рассматривается содержание основных элементов, составляющих архитектонику современной воспитательной системы: цели, задачи, содержание, технология воспитания, а также взаимодействие субъектов системы, результаты и демократическое управление развитием воспитательной системы.
Нет никаких комментариев для этого документа.