| 000 | 01743caa0 22002771ic4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BY-VI0019-br176353 | ||
| 005 | 20200324154442.0 | ||
| 035 | ^a(BY-VI0019)BY-VI0019-br176353 | ||
| 100 | ^a20191025d2011 y0rusy50 ca | ||
| 101 | ^arus | ||
| 200 | 1 |
^aКомпетентностный подход как предмет коммуникативно-эпистемологического анализа ^fВ.Ф. Берков |
|
| 300 | ^aРассматривается компетентностный подход как направление в методологии обучения, отвечающее жизненным требованиям становящегося информационного общества. В аксеологическом отношении указанный подход продолжает гуманистические традиции в педагогической науке и направлен на раскрытие творческих сил личности. | ||
| 463 | 0 |
^12001 ^aПроблемы управления ^v2011. - № 4. - С. 11-16. |
|
| 610 | 0 | ^aКОМПЕТЕНТНОСТНЫЕ ПОДХОДЫ | |
| 610 | 0 | ^aКОММУНИКАТИВНО-ЭПИСТЕМОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ | |
| 610 | 0 | ^aМЕТОДОЛОГИЯ | |
| 610 | 0 | ^aКАМПЕТЭНТНАСНЫЯ ПАДЫХОДЫ | |
| 610 | 0 | ^aМЕТАДАЛОГIЯ | |
| 615 |
^3BY-SEK-ar1826174 ^aБелорусский национальный документ |
||
| 686 |
^a74 ^v2 ^2rubbk |
||
| 690 |
^a3 ^2Base ^9BY-VI0019 ^xRSEK |
||
| 700 | 1 |
^aБерков ^bВ. Ф. |
|
| 801 | 0 |
^aBY ^bBY-VI0019 ^c20191025 ^gpsbo |
|
| 801 | 2 |
^aBY ^bBY-VI0019 ^c20200319 ^gpsbo |
|