000 01912caa0 22003131ic4500
001 BY-VI0019-br141734
005 20200324152058.0
035 ^a(BY-VI0019)BY-VI0019-br141734
100 ^a20191025d2009 y0rusy50 ca
101 ^arus
200 1 ^aПоликультурное образование как стратегический приоритет развития школы
^fГ.И. Шатон
300 ^aАвтор рассматривает поликультурное образование как принципиально новое понятие, отличное от традиционных технологий мультикультурного и кросскультурного обучения. В статье проанализированы важнейшие особенности поликультурного образования, их связь с процессами глобализации и становлением информационного общества.
463 0 ^12001
^aАдукацыя i выхаванне
^v2009. - № 6. - С. 24-28.
610 0 ^aОБРАЗОВАНИЕ
610 0 ^aПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
610 0 ^aМУЛЬТИКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
610 0 ^aКРОССКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
610 0 ^aАДУКАЦЫЯ
610 0 ^aПОЛІКУЛЬТУРНАЯ АДУКАЦЫЯ
610 0 ^aМУЛЬТЫКУЛЬТУРНАЯ АДУКАЦЫЯ
610 0 ^aКРОСКУЛЬТУРНАЯ АДУКАЦЫЯ
615 ^3BY-SEK-ar1826174
^aБелорусский национальный документ
686 ^a74
^v2
^2rubbk
690 ^a3
^2Base
^9BY-VI0019
^xRSEK
700 1 ^aШатон
^bГ. И.
801 0 ^aBY
^bBY-VI0019
^c20191025
^gpsbo
801 2 ^aBY
^bBY-VI0019
^c20200319
^gpsbo