| 000 | 01790cam0 22004211ia4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BY-VI0000-br349549 | ||
| 005 | 20211209123215.0 | ||
| 100 | ^a20101201d2004 y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | ^arus | |
| 102 | ^aBY | ||
| 109 |
^aac ^aaa |
||
| 200 | 1 |
^aВосприятие и понимание учащихся с учителями с разным уровнем когнитивной сложности ^eАвтореферат диссертации ^e19.00.07 - Педагогическая психология ^fЕ.В.Костюченко |
|
| 210 |
^aМн. ^cБел. гос. пед. ун-т им. М.Танка ^d2004 |
||
| 215 | ^a21 с. | ||
| 610 | 0 | ^aКОГНИТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ | |
| 610 | 0 | ^aКОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД | |
| 610 | 0 | ^aПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ | |
| 610 | 0 | ^aПЕРЦЕПЦИЯ | |
| 610 | 0 | ^aВОСПРИЯТИЕ | |
| 610 | 0 | ^aПОНИМАНИЕ | |
| 610 | 0 | ^aКАГНIТЫЎНАЯ ДЗЕЙНАСЦЬ | |
| 610 | 0 | ^aКАГНIТЫЎНЫ ПАДЫХОД | |
| 610 | 0 | ^aПЕДАГАГIЧНАЯ ПСIХАЛОГIЯ | |
| 610 | 0 | ^aПЕРЦЭПЦЫЯ | |
| 610 | 0 | ^aУСПРЫМАННЕ | |
| 610 | 0 | ^aРАЗУМЕННЕ | |
| 615 |
^3BY-SEK-ar1826174 ^aБелорусский национальный документ |
||
| 686 |
^a19.00.07 - Педагогическая психология ^2nsnrrb |
||
| 686 |
^a88.840.302 ^v2 ^2rubbk |
||
| 686 |
^a15.31.31 ^v4 ^2rugasnti |
||
| 690 |
^a2 ^2Base ^9BY-VI0000 ^xRSEK |
||
| 700 | 1 |
^aКостюченко ^bЕ. В. |
|
| 801 | 0 |
^aBY ^bBY-VI0000 ^c20101201 ^gpsbo |
|
| 801 | 2 |
^aBY ^bBY-VI0000 ^c20190703 ^gpsbo |
|
| 899 |
^aBY-VI0000 ^h88.840.302 ^iК72 |
||
| 035 | ^a(BY-VI0000)BY-VI0000-br349549 | ||